Presentación de la Unidad 1
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| Esta soy yo (o bueno, algo parecido). |
A lo largo de la Unidad 1 hemos trabajado diversos textos, ya sean de teoría o noticias, así como también videos y podcast. Luego de cada lectura se nos presentaban otras adicionales para complementar y completar la lectura para lograr una mayor comprensión.
Se presentaron objetivos para trabajar, de los cuales hemos podido desarrollar los siguientes:
- Pensar sobre la lengua y sus características:
A través de distintos medios (textos, videos), nos acercamos a la definición de lengua y lenguaje (que ojo, no son sinónimos), conocimos su clasificación, sus orígenes e historia, sus características y cómo depende el medio que nos encontremos la forma de uso.
- Conocer las ciencias del lenguaje sus características, objetos y clasificación:
Pudimos desarrollar y conocer la definición de "ciencia" y como se clasifican las mismas, y cómo a través del paradigma de la complejidad se complementan para lograr un mejo entendimiento. Conocer el ámbito científico y dentro de éste sus características y cambios que se producen (ya que un conocimiento científico es refutable).
- Producir textos propios del ámbito comunicacional:
Desarrollaremos esta capacidad a lo largo de todas las Unidades, ¡Pero estar escribiendo un blog desde 0 es una gran práctica!
Preguntas #ModoTwitter
¿Qué es la lengua?
RELACIÓN ENTRE LOS TEMAS DE LA MATERIA
En los temas vistos en la Unidad 1 encontramos las siguientes relaciones con los temas próximos a trabajar:
- "El lenguaje: definición y características" (U.1), se relaciona con la U.4 y la "doble articulación de la lengua".
- "La lengua: definición, clases y características" (U.1), tiene relación con la U.2 "la lengua como objeto heterogéneo"; y con la U.4 "relación semántica entre palabras".
- "Perspectivas de estudio de las lenguas" (U.1), se relaciona con la U.3 "perspectiva intersubjetiva".
Infografía sobre la Lengua y el Lenguaje...
En los temas vistos en la Unidad 1 encontramos las siguientes relaciones con los temas próximos a trabajar:
- "El lenguaje: definición y características" (U.1), se relaciona con la U.4 y la "doble articulación de la lengua".
- "La lengua: definición, clases y características" (U.1), tiene relación con la U.2 "la lengua como objeto heterogéneo"; y con la U.4 "relación semántica entre palabras".
- "Perspectivas de estudio de las lenguas" (U.1), se relaciona con la U.3 "perspectiva intersubjetiva".
Infografía sobre la Lengua y el Lenguaje...
Características de las lenguas naturales 👇
Mapa mental sobre las Ciencias del lenguaje🌎
¡Y hasta aquí llegamos!
¡Gracias!
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarMe encantaron los colores y los gráficos que usaste para la infografía, hacen que todo sea mucho más claro. También me re copó que usaras tu avatar para señalar las distintas partes de la entrada, creo que voy a hacer lo mismo para la próxima unidad. (Ignacio Romera. Comento desde mi blog personal porque Google no me permite hacerlo desde el de la cátedra)
ResponderEliminarEl blog está súper ordenado y completo. Me gustó la dinámica de agregar el emoji al final y hacer como un blog interactivo ya que le da otra perspectiva y a su vez le da mayor originalidad.
ResponderEliminarEn mi opinión el blog está súper completo, la elección de colores para resaltar los subtitulos y las preguntas de twitter hacen que no se vuelva monótono y me gustó el uso del ávatar, muy buena entrada.
ResponderEliminarCorrección al 05 de mayo
ResponderEliminarProfesor: Enrique Saez
Presentación de la entrada: 10 puntos
Objetivos, preguntas, y relaciones: 15 puntos
Selección, jerarquización, y correlación de la información: 5 puntos
Uso de la herramienta infografía: 10 puntos
Uso de la herramienta mapa mental: 10 puntos
Creatividad: 10 puntos
Coevaluación: 5 puntos
Puntaje: 65 puntos
Resulta: Aprobada
En la rúbrica de la unidad, que encontrás en el blog de la cátedra, está la descripción de los niveles de cada ítem de la corrección.
Comentarios extra:
El trabajo esta muy bien en general.
Respecto a las ciencias del lenguaje falta diferenciar las ciencias del lenguaje, las disciplinas de la lingüística, y la dimensión aplicada.
En el twet aparecen al mismo nivel semiótica y traductología (no es correcto)
En el mapa están al mismo nivel las disciplinas de la lingüística y las ciencias del lenguaje. En este punto, además de aclarar el distinto nivel, hay que agruparlas de acuerdo a la perspectiva de estudio.
Hacer estas correcciones para futuros trabajos
La coevaluación se debe poner más comentarios teóricos como los que he hecho
Consultas sobre la corrección a mi messenger personal